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	<title>cómic archivos - MIL Magazine</title>
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	<description>Advancing Media, Information and Critical Thinking</description>
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		<title>Seis cómics para reflexionar sobre el enfoque de género y el feminismo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gelsys Meza]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Jul 2018 11:47:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[cómic]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Feminismo]]></category>
		<category><![CDATA[Género]]></category>
		<category><![CDATA[novela gráfica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Inspiradoras historias de mujeres y el rescate de su memoria para no olvidar</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/seis-comics-para-reflexionar-sobre-el-enfoque-de-genero-y-el-feminismo/">Seis cómics para reflexionar sobre el enfoque de género y el feminismo</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>El cómic es un género que permite rescatar la memoria de las mujeres. Así lo afirmó Elena Masarah en esta <strong><a href="https://milmagazine.org/entrevistas/elena-masarah-el-comic-tiene-un-componente-pedagogico-que-se-relaciona-con-la-manera-en-la-que-leemos/">entrevista.</a> </strong>A continuación presentamos seis de sus recomendaciones, situadas en nuestra reciente historia:</p>
<h5><strong>1. El arte de volar &#8211; Antonio Antarriba &#8211; Kim *</strong></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">Altarriba aborda  la biografía de su padre, basada en las memorias que le dejara antes de suicidarse.</span></p>
<p><iframe title="Reseña de El Arte de Volar / Comic / Antonio Altarriba / Kim" width="1320" height="743" src="https://www.youtube.com/embed/8O7--elc7-E?start=7&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>
<h5><strong>2. El ala rota &#8211; Antonio Antarriba &#8211; Kim *</strong></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">En esta obra Altarriba recoge la historia de su madre, la cual es reivindicada luego de su casi invisibilización y estereotipo en la anterior novela. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">* Ambas biografías comparten acontecimientos como el nacimiento del hijo, las escenas de matrimonio y la relación entre los padres que se desarrollan durante la historia reciente de España. Que narrados desde dos perspectivas y desde la propia reflexión del hijo en torno a la vida de sus padres, hace que su lectura de manera comparada sea muy interesante.</span></p>
<p><iframe title="La Chimenea de Carvalho &quot;El Ala Rota&quot;" width="1320" height="743" src="https://www.youtube.com/embed/EhSHP9qeaNg?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>
<h5><strong>3. Estamos todas bien &#8211; Ana Penyas</strong></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">La autora rescata la memoria de sus abuelas, Maruja y Herminia, quienes vivieron durante la posguerra y la dictadura franquista. Época en la que se asumió para la mujer roles de esposa, ama de casa y madre.</span></p>
<p><iframe title="Presentación de Ana Penyas en Fnac Valencia" width="1320" height="743" src="https://www.youtube.com/embed/k4gPnpYcTmo?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>
<h5><strong>4. Sufragista &#8211; K. Charlesworth &#8211; Bryan Talbot &#8211; Mary M. Talbot</strong></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">Esta obra nos introduce a la primera ola del feminismo occidental. Una </span><span style="font-weight: 400;">h</span><span style="font-weight: 400;">istoria de lealtad y coraje que está relacionada con una de las primeras sufragistas que hubo en Inglaterra, perteneciente a un grupo de mujeres que lograron abrir puertas que habían estado siempre cerradas.</span></p>
<p><iframe loading="lazy" title="Sally Heathcote. Sufragista - Avance" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="//v.calameo.com/?bkcode=0015319912a69b70f1b55&#038;authid=yVhUoeW3Z4HY#?secret=3pQPAoIfpe" data-secret="3pQPAoIfpe" width="1416" height="1000" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></p>
<h5><strong>5. La virgen roja &#8211; Bryan Talbot &#8211; Mary M. Talbot</strong></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">Historia de Louise Michel, una educadora, poetisa y oradora francesa que luchó durante la segunda mitad del siglo XIX. Sus ideales fueron una educación igualitaria y laica, un matrimonio libre donde el hombre no tuviera derecho de propiedad sobre la mujer y un trato de cuidado para los oprimidos, los rebeldes y los desvalidos.</span></p>
<p><iframe loading="lazy" title="La Virgen Roja - Avande" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="//v.calameo.com/?bkcode=0015319911c4e808a7048&#038;authid=CgLL8bnAvl1D#?secret=YeRnSLQJlY" data-secret="YeRnSLQJlY" width="1416" height="1000" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></p>
<h5><span style="font-weight: 400;"><strong>6. Jamás tendré 20 años &#8211; Jaime Martín</strong> </span></h5>
<p><span style="font-weight: 400;">Recuperación de la memoria de los abuelos del autor. Es interesante ver cómo la historia del abuelo está más vinculado a la memoria de la guerra; mientras que el ámbito doméstico con la historia de la abuela.</span></p>
<p><iframe loading="lazy" title="Jaime Martín - Jamás tendré 20 años" width="1320" height="743" src="https://www.youtube.com/embed/G4gVBwLvvXc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/seis-comics-para-reflexionar-sobre-el-enfoque-de-genero-y-el-feminismo/">Seis cómics para reflexionar sobre el enfoque de género y el feminismo</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
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		<title>Las afueras, un cómic contra la islamofobia creado por estudiantes</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Stefany Rodríguez Navarro]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 21:29:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[cómic]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Fomento de la lectura]]></category>
		<category><![CDATA[islamofobia]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[Starred]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Este material creado por alumnos pretende concienciar acerca de la discriminación social y la islamofobia en las aulas</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/las-afueras-comic-la-islamofobia-creado-estudiantes/">&lt;em&gt;Las afueras,&lt;/em&gt; un cómic contra la islamofobia creado por estudiantes</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><a href="http://www.fundacionalfanar.org/las-afueras/">L<img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-2819 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-Las-afueras.png" alt="" width="211" height="310" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-Las-afueras.png 429w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-Las-afueras-204x300.png 204w" sizes="auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px" />a afueras</a></em> es un material educativo que se presenta en formato  de cómic, muy atractivo para trabajar entre los estudiantes adolescentes temas para combatir la islamofobia y el desconocimiento del islam.</p>
<p>El cómic representa gráficamente diversas situaciones a las que se enfrentan las personas que migran desde países musulmanes hasta el continente europeo. Es un material apropiado para primaria y secundaria por su planteamiento y sencillez, además de tener una gran importancia por su analogía con la realidad. Aborda temas como la adolescencia, la migración y los conflictos interculturales en la escuela.</p>
<p>El cómic ha sido ilustrado por el dibujante Manu Ripoll y la narración de la obra fue creada por alumnos de 3.º de la ESO del I.E.S<a href="http://agora.xtec.cat/iescapmany/">. </a>Maria Campany de Cornellà de Llobregat (Barcelona), coordinados por el activista Yorgos Konstantinou.</p>
<figure id="attachment_2826" aria-describedby="caption-attachment-2826" style="width: 519px" class="wp-caption alignleft"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-2826" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/comic-aika-2.png" alt="" width="519" height="287" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/comic-aika-2.png 519w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/comic-aika-2-300x166.png 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/comic-aika-2-215x120.png 215w" sizes="auto, (max-width: 519px) 100vw, 519px" /><figcaption id="caption-attachment-2826" class="wp-caption-text">Viñetas del cómic <em>Las afueras</em></figcaption></figure>
<p>El desarrollo de esta actividad fue posible en el marco del proyecto <em>Kifkif, cómics por la inclusión,</em> a partir de la acción <a href="http://www.fundacionalfanar.org/category/principal/proyectos-al-fanar/comic-arabe/"><em>Cómic Árabe</em></a> de la <a href="http://www.fundacionalfanar.org/las-afueras/">Fundación Al Fanar.</a> Esta fundación tiene como objetivo principal el acercamiento de todas las facetas de la realidad árabe al entorno hispanohablante a través de la educación para la paz y el desarrollo.</p>
<p>Otros proyectos destinados a esta finalidad desarrollados por la fundación son:</p>
<ul>
<li><em><a href="http://www.fundacionalfanar.org/category/principal/proyectos-al-fanar/refugiados/">Refugiados</a></em>: recursos que presentan realidades de los refugiados sirios.</li>
<li><em><a href="http://www.fundacionalfanar.org/category/principal/proyectos-al-fanar/xabaca/">Xábaca</a></em>: red internacional contra la censura sobre el arte de las mujeres árabes.</li>
<li><a href="http://www.fundacionalfanar.org/category/principal/proyectos-al-fanar/20-000-leguas/"><em>20.000 leguas</em>:</a> proyectos para la prevención de la radicalización a través de la educación.</li>
</ul>
<p>Iniciativas de este tipo podrían revolucionar la didáctica y metodología educativa en pro de la integración y la aceptación del fenómeno cultural que genera la inmigración.</p>
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