<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Aplicaciones archivos - MIL Magazine</title>
	<atom:link href="https://milmagazine.org/etiqueta/aplicaciones/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://milmagazine.org/etiqueta/aplicaciones/</link>
	<description>Advancing Media, Information and Critical Thinking</description>
	<lastBuildDate>Wed, 30 Sep 2020 13:46:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2024/07/favicon-MIL-Magazine-130x130.png</url>
	<title>Aplicaciones archivos - MIL Magazine</title>
	<link>https://milmagazine.org/etiqueta/aplicaciones/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>&#8220;Tech for good&#8221;: la tecnología para el bien común y social</title>
		<link>https://milmagazine.org/news/tech-for-good-la-tecnologia-para-el-bien-comun-y-social/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/news/tech-for-good-la-tecnologia-para-el-bien-comun-y-social/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Judith Martínez Fagella]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2020 11:17:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Apps]]></category>
		<category><![CDATA[tech for good]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=11562</guid>

					<description><![CDATA[<p>La proliferación de fake news, la desinformación, el ciberacoso, el uso de nuestros datos y los algoritmos que deciden por nosotros tienen en común que surgen de la tecnología. En nuestras mentes, podríamos considerar que, mayoritariamente, la tecnología no se usa para el bien, tal como es presentada en muchas ficciones. Parece ser que últimamente solo [&#8230;]</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/news/tech-for-good-la-tecnologia-para-el-bien-comun-y-social/">&#8220;Tech for good&#8221;: la tecnología para el bien común y social</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>La proliferación de <em>fake news</em>, la desinformación, el ciberacoso, el uso de nuestros datos y los algoritmos que deciden por nosotros <strong>tienen en común que surgen de la tecnología</strong>. En nuestras mentes, podríamos considerar que, mayoritariamente, la tecnología no se usa para el bien, tal como es presentada en muchas ficciones. Parece ser que <strong>últimamente solo nos fijamos en los aspectos negativos de esta</strong>, pero la realidad es que hay mucho más que eso que se nos presenta. Existe una comunidad de gente, de <strong>proyectos y de organizaciones que promueven el buen uso de la tecnología para el bien común</strong>. </p>



<p>Según el proyecto&nbsp;<a href="https://digitalsocial.eu/">DSI4EU (Digital Social Innovation)</a>&nbsp;en Europa existen actualmente <strong>1488 proyectos que usan tecnología digital para afrontar los retos sociales.</strong> Todas estas iniciativas están mapeadas, y los innovadores pueden agregar sus proyectos a través de la página web.&nbsp;</p>



<style>.embed-container { position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; } .embed-container iframe, .embed-container object, .embed-container embed { position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; }@media screen and (max-width: 480px) { .embed-container { padding-bottom: 100%; } }</style><div class="embed-container"><iframe src=https://digitalsocial.eu/#/map?l=0&#038;e=1&#038;x=46.805&#038;y=441&#038;k=1 style="border:0"></iframe></div>



<h2 class="has-herald-bg-color has-text-color wp-block-heading"></h2>



<p>El término <strong>“Tech for good”</strong> hace referencia a la utilización de la tecnología y a la creación de productos tecnológicos para fines que ayuden a impulsar medidas para lograr mejorar la calidad de vida y el <strong>bienestar de la sociedad</strong>, así como abordar desafíos económicos, sociales y ambientales.&nbsp;</p>



<p>Este término fue popularizado por primera vez en el Reino Unido por Paul Miller, CEO de<a href="https://bethnalgreenventures.com"> Bethnal Green Ventures</a>, que actualmente ayuda a nuevas empresas que utilizan tecnología para resolver grandes problemas sociales y ambientales.&nbsp;</p>



<p><strong>La tecnología es neutral</strong>, pero sus fines dependen de cómo los humanos la utilicemos. De esta manera, existen empresas, proyectos e iniciativas que se dedican a <strong>resolver las necesidades de la sociedad a través de la tecnología</strong>, y en Aika recopilamos las siguientes. &nbsp;</p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Too Good To Go</h4>



<p><a href="https://toogoodtogo.org/en">Too Good To Go</a>&nbsp;es una aplicación creada en Copenhague en 2016, que cuenta con casi 22 millones de usuarios en toda Europa y que ha conseguido <strong>salvar 100.000 comidas por día </strong>de supermercados y restaurantes, reduciendo así la cantidad de comida que se tira en cada país para ayudar a los más necesitados. Y es que, cada año, un tercio de la comida producida en el mundo se desperdicia, y esta es responsable del 8% de todas las emisiones de gases de efecto invernadero.&nbsp;</p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">KINDVR y Realidad Virtual</h4>



<p>La empresa&nbsp;<a href="https://www.kindvr.com/">KindVr</a>&nbsp;basada en la investigación y asociada con hospitales pediátricos de Estados Unidos y Canadá crea, a través de la realidad virtual, terapias personalizadas para <strong>ayudar a los pacientes a reducir el dolor </strong>y el estrés a causa de los tratamientos y las condiciones médicas que sufren. Así, con la utilización de la realidad virtual, los pacientes de los hospitales dedican menos tiempo a pensar en el dolor y en su situación.&nbsp;</p>



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/BfLDTfONkMQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""></iframe>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">3 Sided Cube</h4>



<p><a href="https://3sidedcube.com">3 Sided Cube</a> es una agencia impulsada por el uso de la tecnología para mejorar la sociedad. Han colaborado con organizaciones internacionales y con&nbsp;<em>startups</em>&nbsp;para ayudar a<strong> reducir el impacto de la contaminación y para luchar contra la deforestación</strong> a través de aplicaciones. Su primera aplicación fue una plataforma para realizar pruebas de visión, y se convirtió en la app médica número uno durante más de un año. También crearon una aplicación para salvar los océanos y reducir el impacto en el medioambiente,&nbsp;<a href="https://3sidedcube.com/projects/">entre otros muchos proyectos.</a></p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Centre for Acceleration of Social Technology (CAST)</h4>



<p><a href="https://www.wearecast.org.uk/">CAST</a>&nbsp;es una organización que <strong>ayuda a otras organizaciones</strong> sin ánimo de lucro para que integren el diseño y la tecnología digital en sus servicios con el objetivo de <strong>crear un sector social más receptivo y habilitado digitalmente</strong>. CAST trabajó juntamente con Breast Cancer Care para desarrollar una aplicación, llamada BECCA, de información para mujeres que se recuperan de un cáncer de mama.&nbsp;</p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Rogervoice</h4>



<p>En la jerga militar, Roger significa “recibido alto y claro”. Así,&nbsp;<a href="http://help.rogervoice.com/en/">rogervoice</a>&nbsp;es una app móvil francesa que permite a las <strong>personas con problemas de audición hacer llamadas</strong> telefónicas sin ningún intermediario y las 24 horas del día. La app utiliza el reconocimiento de voz para transcribir la llamada, y con la tecnología “Text to Speech”, Roger habla lo que se ha escrito.&nbsp;</p>



<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OcET-LPNSSE" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""></iframe>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Decide Madrid</h4>



<p>La&nbsp;<a href="https://decide.madrid.es/">plataforma</a>&nbsp;impulsada en 2015 por el ayuntamiento de Madrid se creó para <strong>fomentar la participación ciudadana</strong>, debatir y votar sobre la gestión de la ciudad. Permite hacer sugerencias y dar ideas de cualquier tema que afecte a Madrid. Desde su creación, se han puesto en marcha votaciones para decidir en qué proyectos invertir los impuestos de los ciudadanos, temas medioambientales, peticiones de demolición de edificios dañados, etc. Esta inicativa <strong>recibió en 2018 un Premio de Servicio Público de la ONU</strong> por afrontar el reto de “establecer modelos de gobernanza más abiertos, transparentes, participativos e inclusivos&#8221;. </p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Apps for Good</h4>



<p>La mayoría de los niños son consumidores de tecnología; y este proyecto, creado en Londres, quiere que se conviertan en creadores <strong>utilizando la tecnología y construir así un nuevo modelo de educación</strong>. <a href="https://www.appsforgood.org/courses">Apps for Good</a> <strong>tiene como objetivo dar vida a las escuelas</strong> con programas y cursos creativos donde los jóvenes estudiantes trabajen duro y se diviertan mientras aprenden a través de la utilización de nuevas tecnologías, para diseñar y fabricar productos que pueden marcar la diferencia en su mundo. Los profesores actúan como sus guías a través del programa que ofrecen, conectándolos con desarrolladores y expertos fuera de la escuela para obtener información sobre el mundo real. </p>



<h4 class="has-herald-cat-7-color has-text-color wp-block-heading">Tech For Good Spain</h4>



<p>Es una <a href="https://medium.com/tech-for-good-spain">organización</a> sin ánimo de lucro que tiene como misión <strong>hacer crecer el movimiento</strong> <strong>global</strong> &#8220;<strong>Tech For Good&#8221; </strong> para inspirar a la nueva generación de actores del cambio que quieran aprovechar la tecnología para resolver los problemas sociales y ambientales más desafiantes. Además, tiene el objetivo de informar, aportar consejos, métodos y modelos de negocio sostenibles escalables o/y replicables y crear sinergias con otros negocios, asociaciones, ONGs, inversores y gobiernos. </p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/news/tech-for-good-la-tecnologia-para-el-bien-comun-y-social/">&#8220;Tech for good&#8221;: la tecnología para el bien común y social</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/news/tech-for-good-la-tecnologia-para-el-bien-comun-y-social/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cinco startups que están revolucionando la educación</title>
		<link>https://milmagazine.org/focus/cinco-startups-estan-revolucionando-la-educacion/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/focus/cinco-startups-estan-revolucionando-la-educacion/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anna Montero]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Mar 2017 21:40:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Focus]]></category>
		<category><![CDATA[4yfn]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Apps]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[innovación]]></category>
		<category><![CDATA[Mobile World Congress]]></category>
		<category><![CDATA[Starred]]></category>
		<category><![CDATA[startup]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=3662</guid>

					<description><![CDATA[<p>El sector tecnológico y el educativo empiezan a ir de la mano. Varias empresas presentan estos días sus propuestas, en las que los dispositivos son los aliados para facilitar la vida a escuelas, alumnos y familias</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/focus/cinco-startups-estan-revolucionando-la-educacion/">Cinco &lt;em&gt;startups&lt;/em&gt; que están revolucionando la educación</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El sector educativo se reivindica en el evento de empresas emergentes<a href="https://www.4yfn.com/"><strong> 4YFN</strong></a> (4 Years From Now), celebrado durante esta semana en Barcelona en el marco del <strong>Mobile World Congress</strong>. Si bien la tecnología ya no pretende ser un fin en sí misma en el mundo educativo, sí es un medio para conseguir objetivos de aprendizaje. Además, puede facilitar el contacto tanto entre profesionales de la educación como entre docentes y familias. De esto se han dado cuenta las empresas que estos días exhibían sus proyectos en este congreso de <em>startups</em>, que han presentado sus propuestas a inversores y un público que, curioso, se ha acercado a conocerlas.</p>
<p>Presentamos a continuación algunas de ellas:</p>
<ul>
<li><strong><a href="http://codelearn.es/">Codelearn</a><a href="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-3677 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn-1024x497.jpg" width="500" height="243" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn-1024x497.jpg 1024w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn-300x146.jpg 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn-768x372.jpg 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn-990x480.jpg 990w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Codelearn.jpg 1200w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /></a></strong></li>
</ul>
<p><strong>Codelearn</strong> es una <em>startup</em> que enseña a programar a niños y jóvenes. Está formada por varias academias donde los más pequeños acuden para aprender programación y pensamiento computacional. Su cofundador, Bernat Foj, explica: &#8220;Estas habilidades ayudan a estructurar el pensamiento, y es bueno aunque no tengas intención de dedicarte a ello&#8221;. Desde su equipo, que viene en gran parte del sector tecnológico, condensan la información que quieren que los niños aprendan y le dan un enfoque gamificado, creando una plataforma donde pueden acceder para realizar ejercicios. &#8220;Aprender a programar se parece a aprender un idioma o a tocar un instrumento: es práctica&#8221;, defiende Foj. Por eso las sesiones que proponen desde <strong>Codelearn</strong> no son magistrales, sino que un tutor acompaña el aprendizaje del alumno para que incorpore habilidades de forma práctica.</p>
<p>Desde <strong>Codelearn</strong>, Foj defiende la educación en programación en el sentido más amplio: &#8220;Debería ser obligatoria. En España se va poco a poco, hay iniciativas pero hace falta un enfoque más global y decidido. No podemos quedarnos atrás como nos pasó antaño con el inglés&#8221;. Del mismo modo, desde la empresa son conscientes de la falta de mujeres en el sector, el conocido como <em>gender gap</em>, por lo que muestran su compromiso buscando nuevas inniciativas para acercar a las niñas a un mundo donde predomina aún el género masculino.</p>
<ul>
<li><strong><a href="http://afterscool.com/">Afterscool</a></strong></li>
</ul>
<p><a href="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-3675 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool-1024x502.jpg" width="500" height="245" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool-1024x502.jpg 1024w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool-300x147.jpg 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool-768x376.jpg 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool-990x485.jpg 990w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/Afterscool.jpg 1200w" sizes="auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px" /></a></p>
<p>Dos madres emprendedoras se conocieron cursando un máster y detectaron la necesidad de disponer de una plataforma que aglutinase una gran variedad de actividades extraescolares. Y se lanzaron. De ahí surge <strong>Afterscool</strong>, una <em>startup</em> con sede en Barcelona que nace justamente de una necesidad personal. &#8220;En un momento en que los padres están conectados, el mundo de las extraescolares está en un punto muy analógico&#8221;, explica Anna Revenga, cofundadora de la empresa.</p>
<p>Por el momento, cien empresas de Barcelona confían en ellos. Se trata de academias de robótica, de danza, de <em>skate</em>&#8230; En la plataforma de <strong>Afterscool</strong>, los padres pueden descubrir actividades, ver horarios, plazas disponibles, precios y contratar de forma <em>online</em> con pocos cliks. Además, se ofrece una opción para valorar el centro y ver opiniones de otros padres.</p>
<p>Para sus fundadoras no resulta fácil ser mujer, madre y emprendedora, pero también, explica Anna Revenga, &#8220;tenemos una visión clara de cambiar el mundo de las extraescolares y aportar mucho valor a las familias, por lo que la motivación es muy potente&#8221;.</p>
<ul>
<li><a href="http://www.mythesis.com/"><strong>My Thesis</strong></a></li>
</ul>
<p><a href="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-3737 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37.png" width="500" height="279" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37.png 956w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37-300x168.png 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37-768x429.png 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37-215x120.png 215w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-02-16.19.37-414x232.png 414w" sizes="auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px" /></a></p>
<p>&#8220;¿Cuánto dinero has ganado con tu tesis? La respuesta más probable es &#8216;nada'&#8221;. Con esta pregunta se comprende bien el sentido de esta <em>startup</em> de Sri Lanka .<strong> My Thesis</strong> es una plataforma que conecta a investigadores que han realizado una tesis con empresas, universidades, inversores o académicos de todo el mundo. La plataforma funciona de la siguiente manera: el propietario de la tesis sube su material en la web y desde ahí recibe notificaciones de las empresas interesadas en ella. <strong>My Thesis</strong> se ocupa de garantizar una buena comunicación entre ambas partes.</p>
<p>Por otro lado, si una empresa interesada desea descargar una tesis de la plataforma para consultar un tema concreto, el propietario recibiría un ingreso por ello y la plataforma se quedaría un 20% del total. Esta cantidad, escalada a un gran número de usuarios haría, según sus fundadores, que el investigador ingrese dinero por su conocimiento sin tener que hacer nada. En todo caso, el objetivo principal de la <em>startup</em> es dar recorrido a las investigaciones universitarias más allá del ámbito académico, una tarea que parece estar aún pendiente.</p>
<ul>
<li><a href="https://www.smart-schools.com/"><strong>Smart Schools</strong></a></li>
</ul>
<p><a href="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/captura-smart-schools.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-3735 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/captura-smart-schools.jpg" width="500" height="299" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/captura-smart-schools.jpg 765w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/captura-smart-schools-300x179.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px" /></a></p>
<p><strong>Smart Schools</strong> es una plataforma de gestión escolar y comunicación para dispositivos electrónicos. Su objetivo es facilitar un espacio de organización del día a día del aula y comunicarse con las familias en tiempo real vía móvil o tableta. La empresa, impulsada desde Barcelona, permite a las familias llevar un seguimiento en tiempo real de la actividad de sus hijos en la escuela. Por ejemplo: cuando un alumno falta en clase, al padre o a la madre le salta un aviso vía <em>app</em> que les informa de la incidencia. Ellos tienen conocimiento de ello en tiempo real y pueden justificarla enviando un certificado médico, por ejemplo.</p>
<p>Pero la plataforma permite muchos otros usos para las familias, como recibir el boletín de notas de sus hijos, consultar la agenda escolar y sincronizar con la suya los eventos previstos, visualizar los exámenes, el horario de clases o el menú diario. Un control sobre la actividad de los pequeños y jóvenes por el que Sergio Luque, fundador y CEO de la <em>startup, </em>reconoce ser, seguramente, &#8220;los más odiados entre los adolescentes&#8221;. Aun así, se muestra convencido de que el sector educativo requiere un cambio en la forma de comunicación que se está utilizando, ya que las familias pierden información por el camino.</p>
<p>Para Luque, &#8220;la diferencia con otras plataformas es que es gratuita para el mercado escolar. Ningún colegio ni padres y madres pagan por ella&#8221;. Esto permite usarla a los centros con menos recursos que no pueden permitirse pagar la licencia de este tipo de plataformas. Pero un modelo basado en la gratuidad tiene, claro, un modelo que debe sostener la iniciativa. En este caso, Smart Schools presentará un canal donde los usuarios pueden adquirir productos con ciertas ventajas.</p>
<p>Por el momento, la plataforma está disponible para toda la educación preuniversitaria, incluyendo guarderías, escuelas de primaria y de secundaria. Tienen 60.000 usuarios en España y más de 500 colegios registrados en América Latina, donde están presente en más de veinte países y donde varios gobiernos han mostrado ya su interés.</p>
<ul>
<li><a href="http://www.taptaptales.com/"><strong>Tap Tap Tales</strong></a><strong><a href="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-3736 alignright" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales-1024x461.jpg" width="500" height="225" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales-1024x461.jpg 1024w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales-300x135.jpg 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales-768x345.jpg 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales-990x445.jpg 990w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/03/tap-tap-tales.jpg 1134w" sizes="auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px" /></a></strong></li>
</ul>
<p>Es una empresa dedicada a crear <em>software</em> educativo para niños y niñas. Su filosofía es hacer juegos, pero nunca puramente de entretenimiento, sino siempre con una base educativa. Sus producciones se dividen en dos ramas: la académica, con juegos que tratan contenidos curriculares, y la dedicada a valores, donde se abarcan aspectos como el medio ambiente, la alimentación, la higiene o la cooperación.</p>
<p>Des de <strong>Tap Tap Tales</strong>, su CTO Pau Ors explica que con el <em>software</em> que desarrollan pretenden aportar su granito de arena para que los juegos aporten más que puro entretenimiento. Pero sin renegar del valor educativo del juego ya que, según explica Ors, &#8220;si miras todas las corrientes educativas modernas, ningún niño aprende sin jugar. Se aprende jugando, y eso implica jugar con un palo y una piedra, jugar con el Monopoly, con una tableta&#8230; No creo en el aprendizaje sin la diversión&#8221;.</p>
<p><iframe loading="lazy" title="Entrevista Pau Ors - CTO Tap Tap Tales" width="1320" height="743" src="https://www.youtube.com/embed/GZ5b9i2wqeI?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/focus/cinco-startups-estan-revolucionando-la-educacion/">Cinco &lt;em&gt;startups&lt;/em&gt; que están revolucionando la educación</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/focus/cinco-startups-estan-revolucionando-la-educacion/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cinco apps para ayudar a leer y escribir a tus hijos</title>
		<link>https://milmagazine.org/resources/cinco-apps-ayudar-leer-escribir-tus-hijos/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/resources/cinco-apps-ayudar-leer-escribir-tus-hijos/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Stefany Rodríguez Navarro]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2017 23:01:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Apps]]></category>
		<category><![CDATA[Escritura]]></category>
		<category><![CDATA[Fomento de la lectura]]></category>
		<category><![CDATA[Lectura]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>
		<category><![CDATA[Starred]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=2870</guid>

					<description><![CDATA[<p>En la era de la comunicación, es trascendental para los padres y docentes tomar provecho de las ventajas digitales que la red ofrece. Con estas aplicaciones tus hijos aprenderán de una forma amena y divertida</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/cinco-apps-ayudar-leer-escribir-tus-hijos/">Cinco apps para ayudar a leer y escribir a tus hijos</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Existen todo tipo de <em>apps</em> móviles que facilitan la vida diaria, pero, ¿Realmente hemos dado con las <em>apps</em> correctas?, ¿Cuántas veces no hemos podido ayudar a nuestros hijos a mejorar sus notas?, ¿Cuántas veces les permitimos jugar con la tableta y el iPad en juegos cuyas consecuencias desconocemos?</p>
<p>Aquí te ofrecemos cinco <em>apps</em> diseñadas para para introducir a los pequeños a la lectoescritura. Estas se encuentran apegadas al plan de estudios de la SEP en México, vinculan los estándares curriculares del español, las habilidades comunicativas, las competencias del lenguaje y los temas de reflexión.</p>
<p><figure id="attachment_3045" aria-describedby="caption-attachment-3045" style="width: 1167px" class="wp-caption alignnone"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-3045" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes.png" alt="" width="1167" height="645" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes.png 1167w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes-300x166.png 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes-768x424.png 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes-1024x566.png 1024w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes-215x120.png 215w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2017/02/aika-imagenes-990x547.png 990w" sizes="auto, (max-width: 1167px) 100vw, 1167px" /><figcaption id="caption-attachment-3045" class="wp-caption-text"><em>Apps</em> para leer y escribir</figcaption></figure></p>
<ol>
<li><strong><strong><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.orange.kids.learn.spell.write.words&amp;hl=es">Leer y escribir para niños (deletrear y escribir)</a>. </strong></strong>La aplicación es intuitiva, es gráficamente atractiva, utiliza colores e imágenes muy llamativas, funciona mediante el juego educativo. <strong><span style="font-weight: 400;">Contiene nueve grupos de palabras con imágenes, (animales, vacaciones, alimentos, herramientas instrumentos musicales, navidad, vestimenta, hogar y vehículos) y las letras de las palabras aparecen en desorden, permite organizar letra por letra el nombre de la imagen que se presenta. </span></strong><strong><span style="font-weight: 400;">Cuando el jugador coloca la letra en el orden correcto, se escucha el nombre de dicha letra.</span></strong></li>
<li><b><b><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=air.leer21&amp;hl=es_419">Aprender a leer y escribir 3 en 1.</a> <span style="font-weight: 400;">En aplicación aparece un fondo que da la idea del pizarrón típico y las palabras del menú inicial se encuentran en color blanco, cual si estuviesen escritos en tiza. </span></b></b>Se aprenden las sílabas, la escritura de letras, propone ejercicios de silabeo y juegos con retos. Presenta un método muy tradicional y funcional. <b><span style="font-weight: 400;">Permite escuchar y reproducir al contacto, sonidos silábicos, además del armado de palabras, siempre apoyados con dibujos de la palabra que se trabaja.</span></b></li>
<li><b><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.app.vocales&amp;hl=es">Aprendamos juntos (vocales)</a>. <span style="font-weight: 400;">Contiene un menú inicial de tres opciones, en la modalidad de aprender se presentan una por una las vocales delineadas, donde se solicita mediante una grabación de voz que el niño remarque con su dedo la letra, de esta manera practica el trazo de las vocales una a una, cuando se realiza el trazo correcto se puede acceder a la siguiente vocal, el juego va avanzando de nivel con los aciertos.</span></b></li>
<li><b><b><a href="https://itunes.apple.com/es/app/juegos-para-aprender-leer/id543058480?mt=8#">Juegos para aprender a leer</a>. </b></b>La aplicación se presenta en forma de juego educativo, contiene seis elementos, Identificación de letras, reconocimiento de letras, identificación de letras diferentes, reconocimiento de palabras, relación parabra- imágen y memorización. P<span style="font-weight: 400;">ermite interactuar con el sonido, letras e imágenes, de esta forma el estudiante puede apropiarse tanto del lenguaje, como de la lectura de palabras.</span></li>
<li><b><a href="https://itunes.apple.com/es/app/abckit/id453045663?mt=8">ABCKit for 5</a>. <span style="font-weight: 400;">Plantea una secuencia de actividades para alumnos prelectores de 2 a 4 año. ABCKit for 5 está dirigido a niños de 5 a 7 años. Se recomienda su uso 10 minutos diarios y presenta un método interactivo en el cual se va introduciendo gramática, comprensión lectora, y el nuevo vocabulario.</span></b></li>
</ol>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/cinco-apps-ayudar-leer-escribir-tus-hijos/">Cinco apps para ayudar a leer y escribir a tus hijos</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/resources/cinco-apps-ayudar-leer-escribir-tus-hijos/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Seis aplicaciones para organizar tu día a día en el aula</title>
		<link>https://milmagazine.org/resources/seis-aplicaciones-para-organizar-tu-dia-a-dia-en-el-aula/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/resources/seis-aplicaciones-para-organizar-tu-dia-a-dia-en-el-aula/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[María Lavilla]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2016 23:01:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[Alumnos]]></category>
		<category><![CDATA[Aplicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Aula]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Profesores]]></category>
		<category><![CDATA[TIC]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=276</guid>

					<description><![CDATA[<p>Organizar el calendario, planificar actividades, evaluar a los alumnos, controlar su asistencia... La docencia exige muchas tareas que ahora puedes gestionar a través de aplicaciones para ganar tiempo</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/seis-aplicaciones-para-organizar-tu-dia-a-dia-en-el-aula/">Seis aplicaciones para organizar tu día a día en el aula</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Además de la preparación de materiales didácticos, la corrección de trabajos o la preparación de proyectos, el día a día del aula exige cierta organización. Una agenda ordenada, una buena planificación y las herramientas necesarias para gestionar calendarios, papeleo y comunicación con familias, alumnos y compañeros pueden salvarte la vida. O por lo menos ahorrarte un tiempo que así puedes dedicar a personalizar el aprendizaje de tus alumnos. <strong>Recopilamos seis aplicaciones imprescindibles para gestionar tu día a día en el aula desde tu móvil o tableta.</strong><strong> </strong></p>
<ol>
<li><a href="http://www.additioapp.com/es/" target="_blank"><strong>Additio</strong></a>. Este cuaderno de notas digital te permite organizar el trabajo de una manera rápida, sencilla y eficiente. Ofrece opciones para planificar las clases, evaluar con rúbricas, llevar un registro de las calificaciones, controlar la asistencia, realizar informes e incluso diseñar el mapa del aula, para distribuir y visualizar la posición de cada alumno. Puede usarse también sin conexión. Cuenta con versión para <a href="https://itunes.apple.com/us/app/additio-teachers-gradebook/id908748733?l=es&amp;ls=1&amp;mt=8" target="_blank">iOS  </a>y <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.additioapp.additio" target="_blank">Android</a>.</li>
<li><a href="http://www.teacherkit.net/" target="_blank"><strong>TeacherKit</strong></a>. Más de un millón de profesores utilizan ya esta aplicación que permite al docente hacer un exhaustivo seguimiento de sus alumnos. Permite controlar s asistencia a clase, inclior notas sobre su comportamiento, anotar sus calificaciones o generar informes, entre otras muchas opciones. Cuenta con versión para <a href="https://itunes.apple.com/app/teacherkit/id389584618?mt=8" target="_blank">iOS</a>, <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teacherkit.app&amp;referrer=af_tranid%3DyzUjG9k_0rBnZk2hiphXgQ%26pid%3DBlog%26c%3DRelease_1_Announcement" target="_blank">Android </a>y <a href="https://www.microsoft.com/es-es/store/p/teacherkit/9wzdncrdf0mv" target="_blank">Windows</a></li>
<li><strong><a href="http://www.idoceo.es/index.php/es/" target="_blank">iDoceo</a>. </strong>Esta aplicación, especialmente diseñada para docentes, actúa como un completo cuaderno de notas digital que te permite gestionar la evaluación de tus alumnos y añadir en los registros anotaciones, archivos, cálculos, colores e iconos. Además, te ayuda a gestionar la agenda fácilmente y compartir recursos, fotos y recordatorios con todos tus alumnos. Solo está disponible para <a href="https://itunes.apple.com/us/app/idoceo-teachers-notepad/id477120941" target="_blank">iPad</a>.</li>
<li><a href="http://iteacherbook.com/" target="_blank"><strong>iTeacherBook</strong></a>. Muy similar a TeacherKit, una de las peculiaridades que ofrece esta herramienta es que ofrece muchas opciones de customización. El inconveniente: que solo está disponible para <a href="https://itunes.apple.com/app/iteacherbook/id459153342?mt=8" target="_blank">iPad</a>.</li>
<li><a href="https://evernote.com/intl/es/" target="_blank"><strong>Evernote</strong></a>. Una de las herramientas más consolidadas de la Red para organizar el trabajo. Puedes usarla para planificar tu día a día, gestionar proyectos o tomar notas de cosas interesantes para utilizar en el aula, desde audios, hasta imágenes o vídeos. Además, envía notificaciones y recordatorios, y cuenta con aplicaciones complementarias para sumar funcionalidades. Está disponible para <a href="https://itunes.apple.com/us/app/evernote-capture-notes-sync/id281796108?mt=8" target="_blank">iOS </a>y <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.evernote&amp;hl=en" target="_blank">Android</a>.</li>
<li><a href="https://www.google.com/intl/es-419/edu/products/productivity-tools/classroom/" target="_blank"><strong>Google Classroom</strong></a>. Esta práctica aplicación desarrollada por el gigante Google conecta a profesores y alumnos de una manera sencilla y ayuda al docente a realizar un seguimiento eficaz de sus alumnos. El profesor puede distribuir tareas y materiales, comprobar quién está realizando los deberes y contactar con los estudiantes fácilmente, por correo o chat. Pasa usar esta aplicación debes disponer de <a href="https://www.google.com/a/signup/?enterprise_product=GOOGLE.EDU&amp;hl=es-419#0" target="_blank">G Suite for Education</a>.</li>
</ol>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/seis-aplicaciones-para-organizar-tu-dia-a-dia-en-el-aula/">Seis aplicaciones para organizar tu día a día en el aula</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/resources/seis-aplicaciones-para-organizar-tu-dia-a-dia-en-el-aula/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
