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IFAP: el programa de la UNESCO que promueve el acceso a la información y la alfabetización digital

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Los algoritmos, ¿una solución para mejorar la calidad periodística?

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Jorge Valencia: “¿Cómo educar la inteligencia artificial? Es fácil.”

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Alfabetización mediática contra periodismo amarillo

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José Antonio Marina y el escepticismo lúcido ante las fuentes de información

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No tan líquida, caramba: la educación y la sociedad pétrea

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David Jiménez: “Al revés que en la escuela, el periodismo es formación continua”

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Consecuencias no planificadas del uso de la tecnología en la generación de conocimiento

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¿Cómo trabajar la actualidad y el periodismo en el aula de secundaria?

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El informe PISA en la era de la posverdad (o la banalidad informativa)

Focus

Posverdad, periodismo y alfabetización mediática