<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Discapacidad archivos - MIL Magazine</title>
	<atom:link href="https://milmagazine.org/etiqueta/discapacidad/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://milmagazine.org/etiqueta/discapacidad/</link>
	<description>Advancing Media, Information and Critical Thinking</description>
	<lastBuildDate>Thu, 03 Jun 2021 10:53:06 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2024/07/favicon-MIL-Magazine-130x130.png</url>
	<title>Discapacidad archivos - MIL Magazine</title>
	<link>https://milmagazine.org/etiqueta/discapacidad/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Tecnología asistencial: el caso de Aprende 2.0</title>
		<link>https://milmagazine.org/resources/tecnologia-asistencial-el-caso-de-aprende-2-0/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/resources/tecnologia-asistencial-el-caso-de-aprende-2-0/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Belén Sancho Ligorred]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Jun 2021 10:53:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[Discapacidad]]></category>
		<category><![CDATA[Inclusión]]></category>
		<category><![CDATA[Starred]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=14438</guid>

					<description><![CDATA[<p>La crisis del coronavirus afectó a millones de estudiantes en todo el mundo. Todo ello obligó a las instituciones a tomar decisiones para que pudieran seguir las clases desde casa. La Secretaría de Educación Pública (SEP) de México habilitó la plataforma Aprende 2.0 para ofrecer contenidos educativos y que pudieran seguir la formación. Esta herramienta [&#8230;]</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/tecnologia-asistencial-el-caso-de-aprende-2-0/">Tecnología asistencial: el caso de Aprende 2.0</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>La crisis del coronavirus afectó a millones de estudiantes en todo el mundo. Todo ello obligó a las instituciones a tomar decisiones para que pudieran seguir las clases desde casa. La <strong>Secretaría de Educación Pública</strong> (SEP) de México habilitó la plataforma <strong><a href="https://milmagazine.org/recursos/mexico-aprende-en-casa/">Aprende 2.0</a></strong> para ofrecer contenidos educativos y que pudieran seguir la formación. Esta herramienta ofrece un <a href="http://www.aprende.edu.mx/Canal/Discapacidad/index.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener">apartado</a> para personas con discapacidad donde explican la <strong>tecnología asistencial</strong> que necesita cada persona.</p>



<p>Los avances tecnológicos han permitido a las personas evolucionar y desarrollar sus capacidades al máximo. Estos avances suponen también una mejora en la salud y en el desarrollo de personas cuyas capacidades se ven limitadas por un problema físico. Diversas entidades trabajan en ofrecer herramientas para tratar de <strong>facilitar el acceso de estas personas en la red</strong>. Por ejemplo: <a href="https://milmagazine.org/recursos/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/">Google</a> cuenta con varias extensiones que tratan de hacer la navegación más accesible. </p>



<h2 class="wp-block-heading">La tecnología al servicio de la salud</h2>



<p>La <strong>tecnología asistencial</strong> es el término genérico por el que se conoce a las herramientas, programas y dispositivos que tratan de mejorar la autonomía de las personas que padecen algún tipo de discapacidad. Aprende 2.0, una plataforma educativa mexicana, cuenta con un apartado para explicar qué tipo de hardware o software necesita una persona con discapacidad auditiva, motora o visual. También ofrece recursos para mejorar la comprensión y favorecer mejores prácticas en la evaluación e intervención de personas con discapacidad, así como una guía sobre inclusión. </p>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="536" src="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad-1024x536.jpg" alt="" class="wp-image-14446" srcset="https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad-1024x536.jpg 1024w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad-300x157.jpg 300w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad-768x402.jpg 768w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad-990x518.jpg 990w, https://milmagazine.org/wp-content/uploads/2021/06/discapacidad.jpg 1068w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption>Captura de pantalla: http://www.aprende.edu.mx/</figcaption></figure></div>



<p>Esta sección es instructiva, cuya función es <strong>ofrecer e informar sobre herramientas tecnológicas creadas para ayudar a personas</strong> con discapacidad. Dentro de cada apartado, se distinguen dos tipos de recursos: software y hardware. A través de esta pequeña clasificación, dividen las diversas herramientas para cada tipo de discapacidad. En cada una de ellas, se encuentran una breve descripción, la función que cumple y unos enlaces de interés. </p>



<p>La plataforma tiene un uso muy sencillo, aunque la navegabilidad, a veces, es un poco lenta o presenta algunos fallos momentáneos. Sin embargo, es un recurso muy útil para familias y docentes porque ofrece información de una forma clara y descriptiva sobre los diferentes tipos de tecnología.</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/tecnologia-asistencial-el-caso-de-aprende-2-0/">Tecnología asistencial: el caso de Aprende 2.0</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/resources/tecnologia-asistencial-el-caso-de-aprende-2-0/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Herramientas de Google accesibles para personas con discapacidades</title>
		<link>https://milmagazine.org/resources/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/</link>
					<comments>https://milmagazine.org/resources/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Martha Dávalos]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Dec 2020 08:43:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Resources]]></category>
		<category><![CDATA[Discapacidad]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[Starred]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aikaeducacion.com/?p=12758</guid>

					<description><![CDATA[<p>El Gobierno de España ha dado el primer paso en Europa para crear la Carta de Derechos Digitales, un documento cuyo borrador estuvo abierto a la opinión pública hasta el pasado 4 de diciembre. Su versión final ─a cargo de la Secretaría de Estado─ tiene el propósito de proteger los derechos de los ciudadanos en [&#8230;]</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/">Herramientas de Google accesibles para personas con discapacidades</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<div class="wp-block-group"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
<div class="wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow"><div class="wp-block-group__inner-container"></div></div>
</div></div>



<p>El Gobierno de España ha dado el primer paso en Europa para crear la <strong><a href="https://milmagazine.org/actualidad/espana-presenta-la-carta-de-derechos-digitales/">Carta de Derechos Digitales</a>, </strong>un documento cuyo borrador estuvo abierto a la opinión pública <strong>hasta el pasado 4 de diciembre</strong>. Su versión final ─a cargo de la Secretaría de Estado─ tiene el propósito de <a href="https://milmagazine.org/actualidad/la-carta-de-derechos-digitales-de-espana-pionera-en-europa/">proteger los derechos</a> de los ciudadanos en el área digital. Uno de los apartados incluidos en el documento es el de <strong>Protección de personas con discapacidad en el entorno digital, </strong>el cual busca garantizar la accesibilidad en los entornos digitales para personas con discapacidades.</p>



<p>A propósito de este punto, en los diversos productos de <strong>Google</strong> existen funciones diseñadas para usuarios con deficiencias auditivas o visuales. Te presentamos algunas de las herramientas más útiles que fomentan la inclusión:</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>En Google Chrome</strong></h2>



<p>El navegador oficial de Google cuenta con extensiones que mejoran la experiencia de las personas con discapacidades, tales como:</p>



<ul class="wp-block-list"><li><strong><a href="https://opendyslexic.org/">Open Dyslexic</a></strong>: Herramienta que modifica el texto de todos los sitios web con su propia fuente, haciéndolo más amigable para personas con dislexia. También adapta el formato de la página para que sea más fácil leerlo.</li><li><strong><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/volume-master/jghecgabfgfdldnmbfkhmffcabddioke">Volume Master</a>: </strong>Un amplificador que promete aumentar hasta 600% el volumen en cualquier pestaña.</li><li><strong><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/readme-text-to-speech-rea/npdkkcjlmhcnnaoobfdjndibfkkhhdfn">Readme &#8211; Text to Speech Reader</a>: </strong>Tiene la capacidad de leer en voz alta el contenido de cualquier página web, PDF, libros, etc. Utiliza técnicas avanzadas de aprendizaje para sintetizar el habla humana en más de 40 idiomas.</li></ul>



<p>En el buscador también puedes ir directamente al apartado de <strong>Preferencias &#8211; Configuración avanzada &#8211; Accesibilidad </strong>y añadir subtítulos mientras navegas, o agregar más funciones de accesibilidad abriendo <strong>Chrome Web Store.</strong></p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>En Google Workspace</strong></h2>



<p>Hoy en día muchos usamos la plataforma de Drive para trabajar o estudiar. Los docs, sheets y slides cuentan con sus propias soluciones de inclusión:&nbsp;</p>



<ul class="wp-block-list"><li><strong>Lectores de pantalla: </strong>Las personas con ceguera o problemas de visión limitada pueden probar esta herramienta, que les permitirá leer, editar y comentar archivos. Esta función se encuentra en <strong>Herramientas &#8211; Configuración de accesibilidad </strong>del documento<strong>. </strong>En este apartado se activa la compatibilidad con el lector de pantalla, con braille y con la lupa. Al dar clic en <strong>Más información</strong>, se pueden ver las instrucciones específicas para integrar el servicio con softwares de terceros o con el el propio de Google: <strong>ChromeVox.</strong></li><li><strong>Subtítulos en las presentaciones: </strong>Los subtítulos en las presentaciones son sencillos de usar y muy útiles para personas con discapacidades auditivas. Al dar clic en <strong>Iniciar presentación, </strong>se activan en la parte inferior de la pantalla con el botón <strong>CC </strong>(de la misma forma que se hace con un video en YouTube).</li><li><strong>Escritura por voz: </strong>Permite utilizar el micrófono del ordenador para convertir la voz en texto. Esta herramienta se encuentra en el menú de <strong>Herramientas &#8211; Dictado por voz.</strong></li></ul>



<p>Estas son algunas de las muchas soluciones que ofrece la plataforma en materia de inclusión, pero hay más extensiones, e incluso herramientas que ya se encuentran por defecto en la <strong>G Suite, </strong>y pueden ser de gran ayuda en este momento crucial de innovación digital.&nbsp;</p>
<p>La entrada <a href="https://milmagazine.org/resources/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/">Herramientas de Google accesibles para personas con discapacidades</a> se publicó primero en <a href="https://milmagazine.org">MIL Magazine</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://milmagazine.org/resources/herramientas-de-google-accesibles-para-personas-con-discapacidades/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
