Entre muchas de las facetas que adoptó a lo largo de su carrera profesional, cabe destacar el trabajo que hizo como director y presentador del programa científico “Redes” en Televisión Española durante 18 años.
El objetivo de Punset era acercar la ciencia a la cultura popular, y contó con los mejores científicos del mundo para hacerlo. Algunos de los personajes entrevistados fueron, Roger Penros, Daniel Dennett o Richard Dawkins.
Gracias a su programa,  por primera vez los españoles se sintieron atraídos por la ciencia y empezaron a tener interés por un sector que hasta entonces sentían ajeno a ellos.

Durante toda su trayectoria ganó numerosos premios, como por ejemplo; Premio de la Asociación Española de Científicos (2001), Premio de Periodismo Digital José Manuel Porquet (2006), Premio de Periodismo Rey Jaime I (2007), Premio de Ciencia y Tecnología (2008), Premio de la Asociación Profesional Española de Informadores de prensa, radio y televisión: APEI-Catalunya (2008), Premio de Internet a la trayectoria personal (2011) y Doctor Honoris Causa por la Universitat de les Illes Balears (2010).

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En este encuentro se trataron aspectos sobre el futuro de la educación en este cambiante escenario de la Inteligencia Artificial, que avanza y evoluciona de forma vertiginosa.

Más de 150 participantes asistieron en los talleres y conferencias organizados. La participación de colegios nacionales e internacionales, docentes y ponentes especializados en el sector tecnológico estuvieron presentes.

En el simposio se impartieron tres conferencias sobre robótica, inteligencia artificial y redes neuronales aplicadas a la educación.
Ben Du Boulay, docente en la Universidad de Sussex, José Luis Calvo director of Cognitive Interfaces at Singular Artificial Intelligence de la Universidad Internacional de La Rioja, y el doctor por la Universidad de Salamanca, Antonio Seoane fueron los ponentes.

La Fundación Maecenas y Mas Camarena quieren impulsar e invitar a todos los docentes a mirar hacia al futuro educativo y social. Prever y afrontar el nuevo escenario que tocará vivir a las próximas generaciones de jóvenes es clave. Afirman que “debemos escoger entre ser previsores o tener un carácter reactivo y seguir teniendo esa sensación de estar debajo de la ola, no encima.”

Más información Simposioiamaecenas

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Para poder llevar a cabo el objetivo planteado, el Secretario General de la UIT invitó a todos los Estados Miembros y Miembros del sector, Asociados e Instituciones Académicas, Ministerios de TIC, de Educación, de Trabajo, de Juventud, las empresas de las TIC, o bien las ONG, a organizar y crear eventos para que las niñas y mujeres participen y se interesen por este sector.

Según datos de la UIT “Hasta la fecha, más de 357.000 niñas y mujeres jóvenes han participado en más de​ 11.100 celebraciones del Día Internacional de las Niñas en las TIC en 171​ países de todo el mundo.”

Cada año se organizan actividades y talleres prácticos, encuentros y conversaciones con modelos femeninos, concursos o jornadas abiertas a universidades, instituciones, o empresas relacionadas con las TIC.

En esta edición 2019 se han organizado 16 actividades en todo el territorio Español.
Una de estas actividades ha sido organizada por la Universidad Autónoma de Barcelona. En este caso, la fecha ha coincidido con la nueva edición de la  #MEMEnginy, la feria tecnológica realizada en la UAB, que tiene como objetivo informar y acercar los avances tecnológicos del ámbito de las TIC entre el alumnado mediante conferencias, talleres y demostraciones. Este evento reunió a un millar de personas junto con la colaboración de una treintena de empresas del sector como Amazon, Wallapop o Roche entre otras.

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Esta jornada, impulsada por el Ajuntament de Girona y Fundació Jaume Bofill reunió a 84 personas con diversos perfiles profesionales durante más de 15 horas, para idear, compartir, desarrollar, aprender y crear proyectos educativos y culturales innovadores que sirvan a la comunidad.

En esta  “Hackató” el tiempo fue un elemento muy exigente, donde los protagonistas tuvieron que trabajar intensamente para poder lograr su objetivo; la creación de su propio proyecto. Para conseguir su propósito, trabajaron en grupos de cinco o seis personas. Contaron con la ayuda de mentores y facilitadores que  ayudaron a la realización del proyecto. Además, durante el proceso les ofrecieron actividades para estimular la creatividad, como una clase de baile o un ejercicio de relajación.

Se idearon un total de trece proyectos, seis de los cuales fueron seleccionados para presentarlos ante los participantes y un jurado. Finalmente, se eligió un proyecto que coincide con las necesidades de los ciudadanos de Girona. Este proyecto se llevará a cabo en los próximos meses.

Este tipo de jornadas ayudan a vivir experiencias de trabajo colaborativo con personas de diversos perfiles, estimulan la libertad creativa en beneficio a la comunidad y generan vínculos entre la educación y otros ámbitos sociales, como la cultura y la comunicación.

Más información: https://girona.edhack.cat

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Susanna Tesconi, en una entrevista realizada el año 2017 afirmaba que es un tema que aún arrastramos. Casi todos los sectores de la sociedad están diseñados por hombres; históricamente están determinados por hombres. La ciencia y la tecnología incluso más que otros sectores.

Esta afirmación se puede apoyar con los estudios recientes de la Fundación L’Oréal: el rol de la mujer en la ciencia y tecnología está reducido a puestos secundarios y solamente uno de cada 10 puestos de alto nivel en la ciencia es ocupado por una mujer.

El Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia del año 2017 se mencionó que “Las mujeres representan  menos del 20% de los trabajadores del sector tecnológico” y “Sólo el 25% de los estudiantes de ciencias e ingeniería son mujeres” según el vídeo de ElfuturoesOne.

Hoy día 8 de marzo, seguimos luchando y superando retos por una sociedad igualitaria con las mismas oportunidades para todos.

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