Y lo cierto es que, según datos de la OCDE, los niños en España dedican un total de 6,5 horas semanales a hacer los deberes. Esta cifra está muy por encima de la media europea. Sin embargo, como la mayoría de expertos afirman, la mejor opción parece ser alcanzar un punto intermedio en el que no se supriman los deberes del todo, sino que se pongan cantidades razonables que no ocupen todo su tiempo. Otro punto importante a tener en cuenta es que los deberes tienen que ser eficaces para el aprendizaje, lo que debe ser el principal objetivo.

A continuación te proponemos algunas de las claves básicas para unos deberes eficaces y adecuados que no sean una pesadilla para los alumnos:

1. Personalizados. En la medida de lo posible se deben adecuar a las necesidades de cada alumno.

2. Proyectos a largo plazo. Los deberes pueden incluir proyectos largos que duren varios días, semanas o incluso meses.

3. Crear hábitos. Estos deberes deben ir dirigidos también a crear hábitos de estudio y una buena disciplina.

4. Ampliar conocimientos. En vez de repetir lo explicado en clase, lo deberes deben ir más enfocados a ampliar conocimientos.

5. Breves. Sobre todo para los más pequeños, deben ser breves y se deben centrar en las competencias básicas: lectura, escritura y operaciones con números (todo de manera muy lúdica).

6. Variados y prácticos. Deben saber aplicar los aprendido en el aula al mundo que les rodea para relacionarlo con la vida cotidiana. Es muy importante que vean la practicidad de la tarea.

7. Nivel adecuado. Los alumnos deben ser capaces de hacer las tareas por sí solos, por lo tanto, se debe adecuar el nivel.

8. Cantidad. No podemos saturar a los alumnos fuera del aula con grandes cantidades de deberes. El tiempo libre también es muy importante para su educación y desarrollo.

La entrada Ocho consejos para hacer que los deberes no sean una pesadilla se publicó primero en MIL Magazine.

Los niños comienzan a pensar en la carta semanas antes del día, por eso te damos estos consejos para que hagan la carta perfecta:

1. Compartid este momento. Sentaos juntos a escribir la carta, es un momento muy especial. Podréis hablar de su conducta durante todo el año y podréis ayudarle a decidir qué pedirle a los Reyes Magos o a Papa Noel.

2. Haced que valoren lo que piden. Cuando estéis decidiendo qué pedir en la carta, haced qué reflexionen sobre qué cantidad de juguetes creen que es la adecuada pedir, que piensen si verdaderamente necesitan una gran cantidad de juguetes, ayudadles a pedir lo que más desean, etc.

3. Ayudadle a ser solidarios. Le podéis explicar que hay familias que no tienen regalos. Podéis animarle a que renuncien a uno de sus regalos para destinarlo a estos niños y así aprenderán el valor de la solidaridad.

4. Es importante que sean sinceros. En la carta no solo deben constar los regalos que quieren pedir. Es necesario que expliquen cómo se han portado y que reconozcan algo que hayan hecho mal y también algo bueno. Haced que reflexionen sobre sus logros y defectos para que piensen cómo mejorar de cara al próximo año.

5. Pedid buenos deseos. Es muy importante que no solo pidan regalos y cosas materiales. Ayudadles a pedir buenas acciones como, por ejemplo, que haya menos niños pobres en el mundo, que el abuelo de algún compañero se ponga bueno o que todo el mundo tenga trabajo. Así la carta se convertirá en un ejercicio perfecto para que empaticen y aprendan a ser generosos con los demás.

6. Creatividad ante todo. La carta es de diseño libre. Fomentad su creatividad dándole rienda suelta a su imaginación y creatividad. Pueden usar cualquier folio y decorarlo con pegatinas, sellos o dibujos hechos por ellos, también pueden hacer un collage, usar papel decorado… ¡Las opciones son infinitas!

7. Fomentad la buena escritura. Haced que escriban la carta de su puño y letra. Mostradle cómo se redacta una buena carta (encabezamiento, fecha, despedida…) y ayudadle a escribir sin faltas de ortografía y con buena letra.

8. Sed su ejemplo. Cuando os sentéis a escribir la carta, escribir también la vuestra propia. Si vosotros escribís vuestra carta seréis un modelo y ejemplo perfecto para seguir.

La entrada Ocho consejos para pedir los regalos navideños se publicó primero en MIL Magazine.

En muchos casos, los niños y los jóvenes pueden verse atraídos por productos que vean anunciados e incluso por el modelo que transmiten. Es posible que lo intenten imitar adquiriendo un mal comportamiento o sintiéndose frustrados si no consiguen aquello que han visto anunciado. Por ese motivo, es muy necesario que aprendan a tener una visión crítica.

El papel de la familia es especialmente fundamental, ya que la mayoría del tiempo que están expuestos a la publicidad es en presencia de padres y madres. Por ese motivo, a continuación te damos cuatro consejos para ayudarte a la hora de enseñar a los más pequeños a interpretar la publicidad:

• Aborda preguntas sobre los anuncios que veáis. Intenta plantearlo como un juego o una actividad divertida para que tus hijos piensen y para que tengan otra mirada sobre la publicidad. “¿Qué intenta vender ese anuncio?”, “¿es realmente necesario para nosotros?” y “¿crees que lo que dice es cierto?” son ejemplos de posibles preguntas.

• Haz que analicen el mensaje de la publicidad. Intenta que los más pequeños sean quienes vean si hay un mensaje de discriminación de género, que observen el rol de los hombres y de las mujeres en los anuncios, que descifren a quién va dirigido, etc. Igual que en el anterior, haz que sea una actividad dinámica y divertida.

• Muéstrales la diversidad de productos existentes. Seguramente tus hijos escojan el producto que han visto anunciado cuando vayáis a comprar. Enséñales que no todo lo que sale en televisión es la mejor opción y que existen más productos con las mismas características e incluso mejores al mismo precio. También es una buena idea para que comiencen a valorar el dinero.

• Utiliza los recursos de Internet. En la Red podrás encontrar infinidad de actividades y juegos para practicar el análisis de la publicidad con tus hijos. También encontrarás cursos destinados a los padres para mejorar la educación de los hijos referente a este tema. Por ejemplo, en la web Superpadres.

La entrada Cuatro consejos para enseñar a interpretar la publicidad se publicó primero en MIL Magazine.

Existen infinidad de propuestas de manualidades navideñas que pueden realizar los estudiantes en clase. Sin embargo, a continuación recopilamos ocho de ellas para que las pongáis en práctica los días antes de las vacaciones:

1. Bolas de navidad para el árbol. Siguiendo estos sencillos pasos podéis crear vuestras propias bolas de Navidad con cuerda y personalizarlas para decorar el árbol de manera muy fácil. Con el mismo material que con las bolas, podéis crear estrellas y hacer, así, que la clase respire ambiente navideño.

2. Tarjetas navideñas desplegables. Estas originales tarjetas desplegables son una idea original para mandar a familiares y amigos los mejores deseos. Además, cada alumno puede personalizarlas a su gusto para hacérselas llegar a quien más deseen.

3. Belén con rollos de papel higiénico. Gracias a rollos de papel higiénico bien decorados podréis crear en clase un pequeño pesebre de manera muy sencilla y divertida, además de colaborativa.

   

4. Decorar piñas. Recolectar piñas y reciclarlas es otra opción para que el aula luzca estos días. Decorarlas puede servir para crear centros de mesa o adornos para el árbol de navidad. Es una actividad original para hacer en clase que a los alumnos les gustará.

5. Los Reyes Magos con tubos de cartón. Con esta manualidad podréis crear vuestras propias versiones de los Reyes Magos de Oriente. Podéis utilizar distintos materiales y dar rienda suelta a vuestra imaginación.

6. Muñeco de nieve con lana. Para decorar vuestra casa o la clase podéis construir este sencillo y suave muñeco de nieve con ovillos de lana reciclados, botones y retales de tela. Cada alumno podrá darle su toque personal decorándolo y añadiendo los complementos que quieran.

    

   

7. Postales navideñas. Esta propuesta tradicional para crear postales de navidad os permitirá poner en práctica vuestra creatividad. Podéis utilizar cualquier material o técnica de decoración que se os ocurra. ¡Incluso podéis utilizar las manos!

8. Coronas navideñas de origami. Mediante la papiroflexia podéis realizar estas originales coronas navideñas para decorar vuestra puerta de casa. ¡Los resultados son geniales!

¿Habéis realizado alguna otra manualidad navideña en clase? ¡Compártela con nosotros!

La entrada Ocho manualidades navideñas para preparar en clase se publicó primero en MIL Magazine.

1. Rita Pierson: “Todo niño necesita un campeón”. Rita Pierson hace un llamado a los educadores para que crean en sus estudiantes y para transmitir que lo más importante en la educación son las relaciones humanas y personales con los alumnos. En la charla difunde la importancia de que los docentes conecten con los estudiantes a nivel emocional.

2. Christopher Emdin: “Enseñar a los profesores cómo crear magia”. En esta charla se habla sobre la magia secreta que deben tener los educadores para cautivar y enseñar a la vez, habilidad que a menudo no se enseña. El profesor Christopher Emdin ofrece una visión sobre la importancia de involucrar a los alumnos en la enseñanza.

3. Geoffrey Canada: “Nuestras escuelas fracasadas”. En esta charla se afirma que estamos anclados al modelo de educación de hace 50 años y que ese es el motivo por el cual muchas de nuestras escuelas fracasan. Geoffrey Canada está a favor de un cambio hacia una educación satisfactoria para que se dejen de cometer los errores de siempre.

4. Ken Robinson: “Las escuelas matan la creatividad”. El educador y escritor británico plantea crear un sistema educativo que nutra la creatividad y que no la ignore como afirma que pasa en muchos casos. Según Robinson, el fomento de la creatividad ayuda a desarrollar lo mejor de cada alumno y les hace únicos.

5. Bill Gates: “Los profesores necesitan feedback real”. El fundador de Microsoft afirma que los profesores necesitan feedback de los alumnos donde estos puedan expresar abiertamente los aspectos positivos y negativos que observan. Gates le da mucha importancia a la retroalimentación, y explica que así el docente podrá replantear las clases en caso de que sea necesario.

¿Tienes la misma visión de la educación que los expertos de las charlas anteriores? ¿Qué opinas?

La entrada Cinco charlas TED inspiradoras que no puedes perderte se publicó primero en MIL Magazine.